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Dans cette catégorie, vous retrouverez tous les articles de veille technologique sur l’IA que nous avons publiés sur notre blog
Nous allons tester deux outils IA de correction d'examen FLE, identiques, et comparer leurs résultats.
Nous avons testé pour vous beaucoup d'outils IA pour animer vos cours, voici une sélection de quelques uns, avec des idées pour animer vos classes.
Nous allons tester différents outils IA pour créer des vidéos pour les cours de FLE, dans cette première partie, l'outil testé sera MovieFlow IA
Dans cet article, je voudrais revenir sur le test de notre examinateur virtuel pour la production orale du DALF C1 et sur sa manière de corriger cet examen. Comme nous l’avions déjà fait avec un GPT programmé pour corriger la…
Production écrite. Le retour des apprenants Dans cet article, je voudrais vous présenter le retour de mes apprenants sur notre examinateur virtuel, capable d’évaluer la production écrite du DALF C1. Il me semble important de recueillir les avis des personnes…
La roue, l’écriture, l’électricité, internet, l’informatique… et bien d’autres révolutions ont marqué l’histoire humaine. Toutes ces grandes innovations technologiques ont profondément transformé le monde. Chacune de ces avancées a bousculé les habitudes établies et suscité des réactions divergentes : certains…
Parmi les récentes avancées en intelligence artificielle, les agents conversationnels – plus connus sous le nom de « chatbots » – suscitent un intérêt croissant dans le domaine de l’enseignement des langues étrangères. Leur potentiel pédagogique intrigue : comment en…
L’intelligence artificielle (IA) s’invite de plus en plus dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE). Elle est utilisée à la fois par les enseignants, pour préparer leurs cours, et par les apprenants, qui y trouvent un outil complémentaire dans leurs…
On peut observer la progression des étudiants à travers l’évolution de leurs prompts L’IA est présente sous de nombreuses formes dans nos cours de FLE, tant du coté de la préparation des cours par les enseignants, que du coté des…
Expérimenter les agents IA permet d’optimiser les scénarios numériques Nous expérimentons différents outils IA afin d’analyser leur usage en contexte éducatif, particulièrement dans le domaine du FLE. Pour cela, nous paramétrons, testons, corrigeons, différentes solutions, et particulièrement les agents IA,…
Pour faire suite aux différents usages et expérimentations menés avec les GPT « FLE » créés sur ChatGPT, nous avons demandé à plusieurs étudiants de tester ces outils dans un contexte d’apprentissage en immersion. Cette fois-ci, les usages étaient variés : un…
L’intelligence artificielle générative (IAG) est sur toutes les bouches. Il faut dire qu’elle est en passe (si ce n’est déjà fait) de révolutionner de nombreux domaines en raison des nouvelles opportunités et nouveaux usages qu’elle offre. Le nombre croissant d’applications,…