Corriger comme un examinateur : ce que Chat GPT peut (et ne peut pas) faire pour le DALF C1: retour d’expérience des utilisateurs.

Production écrite. Le retour des apprenants

Dans cet article, je voudrais vous présenter le retour de mes apprenants sur notre examinateur virtuel, capable d’évaluer la production écrite du DALF C1. Il me semble important de recueillir les avis des personnes qui sont actuellement en cours de préparation à l’examen du DALF C1, afin de voir ce qui leur plaît et ce qu’ils pensent que l’on pourrait améliorer. 

Pour cette analyse, j’ai demandé à cinq de mes apprenants de tester notre GPT programmé, et d’écrire quelques phrases sur leur utilisation. De manière générale, les avis sont assez positifs. Les apprenants évoquent la facilité d’utilisation, la rapidité, ainsi que la possibilité de faire évaluer leur production écrite à n’importe quel moment.

Voici, à titre s’exemple, l’avis de Daria :  

L’avis de Daria montre que Chat GPT est capable de donner des explications concrètes, ce que je trouve particulièrement important, car l’apprenant doit toujours comprendre comment améliorer sa production s’il a perdu des points. Je pense que c’est d’ailleurs l’un des points forts essentiels de notre GPT programmé : il peut non seulement évaluer, mais aussi fournir des explications et donner des conseils sur la manière dont les apprenants peuvent améliorer leur production écrite. 

Cependant, Daria évoque le fait que Chat GPT est strict dans son évaluation, un point qui est également soulevé par deux autres apprenantes, Irina et Anastasia. Cela montre que l’évaluation proposé par Chat GPT peut paraître stricte aux yeux de certains étudiants. 

Voici l’avis d’Irina :  

D’un côté, cela me semble plutôt positif, car une évaluation stricte en amont permet une meilleure prise de conscience des erreurs et offre la possibilité de travailler davantage avant l’examen. D’un autre côté, cela peut effectivement être un peu décevant pour certains candidats. 

Malgré cela, je suis convaincue que l’évaluation du GPT programmé n’est pas excessivement stricte, puisqu’elle est basée sur des critères d’évaluation précis. Si elle peut parfois sembler sévère, cela renvoie finalement à une questions récurrente : l’examinateur doit-il corriger de manière strict ou plus souple ? Comme on peut le constater, les examinateurs sont tous différents, mais lorsque les critères sont clairement définies, l’évaluation reste globalement juste.

Cependant, certains apprenants, dont Naira et Maria, ont évoqué le fait que Chat GPT confondait parfois le système de notation et évaluait la synthèse non pas sur 12.5 points, mais sur 25 points, comme pour l’ensemble des deux productions, la synthèse et l’essai : 

Le problème a depuis été corrigé, et nous espérons que cela ne se reproduira plus.

En conclusion, nous pouvons constater que GPT fonctionne correctement : il est capable d’évaluer des synthèses et des essais en s’appuyant sur la grille d’évaluation officielle et sur des descripteurs de performance. Il peut également fournir des conseils pour aider les apprenants à améliorer leur production écrite.

Nous espérons que ce GPT pourra être utilisé par les candidats lors de leur préparation à l’examen. N’hésitez pas à le tester vous-même via ce lien : https://chatgpt.com/g/g-6980c5869ba88191b90bc121797b93ac-examinateur-virtuel-du-dalf-c1-production-ecrite

Merci à Daria, Irina, Naira, Maria et Anastasia pour leur participation !