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Corriger comme un examinateur : ce que ChatGPT peut (et ne peut pas) faire pour le DALF C1. Partie 1/3

Ouverture d’une série consacrée à l’évaluation assistée par l’IA Production écrite. La démarche envisagée Je verrai si l’intelligence artificielle est capable de jouer le rôle de l’examinateur du DALF C1            Dans cette série d’articles consacrée à l’évaluation assistée par l’IA,…

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Utiliser un GPT « FLE » pour découvrir Paris et la France pour les étudiants de français langue étrangère

Pour faire suite aux différents usages et expérimentations menés avec les GPT « FLE » créés sur ChatGPT, nous avons demandé à plusieurs étudiants de tester ces outils dans un contexte d’apprentissage en immersion. Cette fois-ci, les usages étaient variés : un…

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